香港珠海學院（Hong Kong Chu Hai College）應用佛學文學碩士 2026/27：14 萬是全校最低，但英文要 DSE 第 4 級

香港珠海學院應用佛學文學碩士（Master of Arts in Applied Buddhism）的課程頁寫明：一年全日制課程，學費港幣十四萬元正，分兩期繳交，本地生及非本地生相同。在該校 2026/27 學年的 19 個修課式碩士裡，這是學費最低的一個——第二低的是 15.5 萬那一組，最高的建築學碩士兩年合計 25 萬。但便宜不等於門檻低：這個課程的英語要求在全校是最特別的一條。本頁資訊截至 2026 年 7 月 31 日，以官方頁面公布為準。

先把問題說清楚

香港珠海學院應用佛學文學碩士（Master of Arts in Applied Buddhism）的課程頁寫明：一年全日制課程，學費港幣十四萬元正，分兩期繳交，本地生及非本地生相同。在該校 2026/27 學年的 19 個修課式碩士裡，這是學費最低的一個——第二低的是 15.5 萬那一組，最高的建築學碩士兩年合計 25 萬。但便宜不等於門檻低：這個課程的英語要求在全校是最特別的一條。本頁資訊截至 2026 年 7 月 31 日，以官方頁面公布為準。

如何拆解

先看英語這一條。官方列出的達標方式有四類：一是在香港高級程度會考、香港高等程度會考，或香港珠海學院佛學研究中心英文入學資格考試中取得英語科及格成績；二是在香港中學文憑考試中取得英國語文科第 4 級或以上；三是持有由香港或其他英語國家之大學頒發之學位；四是托福網考不低於 80 分（2026 年 1 月 21 日之後的成績為 4.0 分）、雅思學術類總評分不低於 6 分，或持有由香港或其他英語國家認可機構頒發之專業資格。其中「香港中學文憑英國語文科第 4 級」這一項值得單獨拿出來說：珠海學院其他設有英語要求的課程，用的都是第 3 級，只有這一個寫的是第 4 級。同時，這個課程沒有中文能力要求，這一點又和文學與社會科學院其他課程相反——國學、文化創意與中文研究、華南歷史與文化幾個課程都設中文門檻而不設英文門檻。另一條全校獨有的通道是學院自己辦的佛學研究中心英文入學資格考試，換句話說，沒有現成標準化成績的申請人，仍有一條校內考試的路可以走。第三個和錢有關的差異是獎學金：官方在本課程頁寫明課程得到「旭日慈善基金」的支持，出家法師可申請「旭日應用佛學獎學金」，並附申請表。這是珠海學院 19 個課程裡唯一在課程頁上寫出具體獎學金名稱的一個。另需注意官方明確不接受托福網上考試（在家考試）與雅思網上考試的成績。報名期方面，2026/27 學年秋季入學分兩輪，第一輪 2025 年 10 月 20 日至 2026 年 1 月 31 日，第二輪 2026 年 2 月 2 日至 2026 年 6 月 8 日，額滿即止。

判斷原則：把官方原文、編輯解讀和仍待確認的未知項分開。未知不是缺陷，假裝知道才是風險。

下一步怎樣做

先確認自己走哪一條英語通道。手上已有雅思 6 分或托福 80 分（新制 4.0）的，直接按成績直送流程走；只有香港中學文憑成績的，要核對英國語文科是不是第 4 級而不是第 3 級；兩者都沒有的，把佛學研究中心英文入學資格考試列為第三選項，並提前向學院查詢考試安排。出家法師應在遞交申請的同時準備旭日應用佛學獎學金的申請表，不要等錄取後再問。成績直送方面，托福須由 ETS 直接送到學院，學院的托福機構代碼為 9495；雅思須透過 IELTS Results Service e-delivery 送到「Hong Kong Chu Hai College」。時間上按第二輪 2026 年 6 月 8 日倒推，但官方註明額滿即止，實際窗口可能更早關閉。

邊界與風險

第一個風險是把「學費最低」等同於「最容易申請」——這個課程的英文門檻在全校最高的一檔，方向恰好相反。第二個風險是誤用第 3 級的香港中學文憑英文成績，其他課程可以，本課程不行。第三個風險是用托福在家考或雅思線上考的成績遞交，官方在本課程頁明確寫不接受這兩種考試形式。第四，成績自考試日起計至提交申請時兩年內有效，且只接受同一次考試的成績，拼分不成立。第五，獎學金的申請資格官方寫的是出家法師，不是所有學生；不要把它算進一般申請人的預算。最後，2027/28 學年的學費、獎學金與報名期官方尚未公布，不能用本年度數字推斷。

行動清單

以下清單不是提交前才一次勾完。每一項都應留下來源、證據和下一步，讓你在課程更新或個人狀態改變時能重新判斷。

1. 01確認自己用哪一條英語通道達標

   把「確認自己用哪一條英語通道達標」設成第 1 個獨立欄位。先抄錄官方或個人文件可證實的內容，再寫你目前的證據與下一個動作；若來源沒有答案，清楚標記待確認，並保存查詢日期與回覆。

2. 02香港中學文憑英文須第 4 級而非第 3 級

   把「香港中學文憑英文須第 4 級而非第 3 級」設成第 2 個獨立欄位。先抄錄官方或個人文件可證實的內容，再寫你目前的證據與下一個動作；若來源沒有答案，清楚標記待確認，並保存查詢日期與回覆。

3. 03不使用托福在家考或雅思線上考成績

   把「不使用托福在家考或雅思線上考成績」設成第 3 個獨立欄位。先抄錄官方或個人文件可證實的內容，再寫你目前的證據與下一個動作；若來源沒有答案，清楚標記待確認，並保存查詢日期與回覆。

4. 04確認成績在兩年有效期內且來自同一次考試

   把「確認成績在兩年有效期內且來自同一次考試」設成第 4 個獨立欄位。先抄錄官方或個人文件可證實的內容，再寫你目前的證據與下一個動作；若來源沒有答案，清楚標記待確認，並保存查詢日期與回覆。

5. 05出家法師同步準備旭日獎學金申請表

   把「出家法師同步準備旭日獎學金申請表」設成第 5 個獨立欄位。先抄錄官方或個人文件可證實的內容，再寫你目前的證據與下一個動作；若來源沒有答案，清楚標記待確認，並保存查詢日期與回覆。

6. 06托福 ETS 直送用機構代碼 9495、雅思用 e-delivery

   把「托福 ETS 直送用機構代碼 9495、雅思用 e-delivery」設成第 6 個獨立欄位。先抄錄官方或個人文件可證實的內容，再寫你目前的證據與下一個動作；若來源沒有答案，清楚標記待確認，並保存查詢日期與回覆。

7. 07把額滿即止計入時間安排，不按最後截止日倒推

   把「把額滿即止計入時間安排，不按最後截止日倒推」設成第 7 個獨立欄位。先抄錄官方或個人文件可證實的內容，再寫你目前的證據與下一個動作；若來源沒有答案，清楚標記待確認，並保存查詢日期與回覆。

把框架放進你的核對記錄

費用表應按付款時間而不是費用名稱排序，並分開已確認、仍待報價、可退和不可退。每個數字旁保留幣種、適用學年、來源與核對日；生活支出則標明它是個人情境，不代表全港平均。

至少做三種情境，並特別檢查接受 offer 和抵港初期兩個現金流高峰。總額看似可負擔，不代表短期資金安排沒有缺口。匯率和住宿只做壓力測試，不寫成確定預測。

若付款條款、收款方身份或退款規則未核實，不應為趕截止而付款。本文提供的是決策框架，不是價格報價或租務法律意見。

常見判斷問題

這篇內容可以直接套用到所有課程嗎？

不可以。本文提供的是判斷框架；課程要求、輪次、費用、材料格式與政策必須回到相關課程或政府頁面。把框架用於整理問題，不要把例子改寫成個人結論。

官方頁沒有寫清楚，是否可以參考往年或他人經驗？

往年資料和他人經驗可以幫你找出應問的問題，但不能單獨證明現行要求。最穩妥做法是保留未知狀態，透過課程正式聯絡方式查詢，並保存回覆和日期。

何時應重新核對？

在準備名單、正式提交、付款、接受 offer、辦理簽證或作出其他不可逆決定前都應重新核對。頁面顯示的最後核對日是編輯記錄，不是對未來有效性的保證。